Esta guía metodológica pretende facilitar los procesos de participación infantil y adolescente en acogimiento residencial para las instituciones responsables cuando decidan emprender procesos de evaluación y mejora de sus recursos. El objetivo es proporcionar una metodología para realizar consultas a niños, niñas y adolescentes residentes en los centros de protección que sirvan para realizar mejoras del funcionamiento de los centros y favorecer la participación consultiva desde la escucha y la expresión activa, como primer paso de un proceso de participación protagónica mucho más complejo que requiere de un proceso de transformación del modelo educativo y de intervención en el centro.
Autoría: Pepa Horno Goicochea, Francisco Javier Romeo Biedama
Edita: UNICEF España
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