Traducción de un texto de Dave Ziegler donde nos pauta sobre cómo podemos abordar las dificultades de aprendizaje y regulación de niños y niñas traumatizados en el entorno escolar. Pautas claras y concretas que nos van a posibilitar establecer relaciones favorecedoras en dicho contexto. Asimismo nos guía de una manera muy organizada sobre un modelo comprensivo del daño en este colectivo.
Autor: Dave Ziegler
Edita: Asociación Educativa Biraka Elkartea
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El documento ‘Aprendiendo juntos’ trata de hacer reflexionar, a través del juego, de actividades y de dinámicas diversas, para crear unas aulas que incluyan a todos y todas, con nuestras diferencias y similitudes.
Autora: Carmen Solla Salvador
Edita: Save The Children España
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Neurobiología de la adversidad temprana en la infancia. Incidencia en la capacidad de aprendizaje, Rosa Fernández, profesora titular de Universidad del Área de Psicobiología de la Universidade da Coruña.
La mirada de la Comunidad Educativa sobre el menor ATI (Adversidad Temprana en la Infancia) en el ámbito educativo. Del “niño molesto” al “niño que requiere más ayuda” a través del reconocimiento de sus Derechos’, Javier Herrera, abogado y presidente de la asociación PETALES España.
En nombre propio. Entrevista con jóvenes que han sufrido adversidad temprana y cuentan en primera persona cómo viven o sobreviven/sobrevivieron a sus años escolares, Marga Muñiz Aguilar, orientadora educativa, logopeda y máster en Asesoramiento en Materia de Adopción.
Los equipos docentes deben tomar conciencia de la relevancia de la privacidad en el ámbito educativo, más si cabe cuando se trata de alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo, por ello, esta publicación profundiza sobre aspectos significativos relativos a la confidencialidad desde una triple perspectiva: ética, derechos y protección de datos personales. De este modo se convierte en una herramienta para la reflexión del profesorado en torno a esta compleja cuestión y ofrecerles pautas para tenerla en cuenta en su práctica profesional.
En este coloquio nos acercamos a la realidad de niños, niñas y adolescentes que conviven con una familia de acogida, mientras su familia de origen supera sus dificultades o se inicia un proceso de adopción. En la Comunidad andaluza hay más de 2.000 menores de edad que necesitan una familia, son niños y niñas con necesidades especiales; mayores de 7 años o más pequeños, pero forman parte de un grupo de hermanos; con problemas de salud o algún tipo de discapacidad física, psíquica o sensorial… Han tenido un comienzo difícil en su vida, pero han aprendido a superar obstáculos, a asumir responsabilidades y ser autónomos e independientes en situaciones adversas. Sea cual sea su edad o circunstancias tienen derecho a un nuevo comienzo, a un hogar acorde con sus necesidades materiales y emocionales.
En esta ocasión participan cuatro asociaciones de familias acogedoras. Contaremos con Mari Pepa Alcántara de la asociación ‘Acógeles’; Estrella Cara de ‘En familia por derecho’; Susana Bermejo y Ramón Cadena de ‘Familia Acoge’ y José Vicente Fernández de ‘Crecer juntos’.
Si no pudistes ver el coloquio en directo puedes acceder al vídeos desde aquí:
