Esta guía recoge de forma breve algunas pautas generales de intervención con niños y niñas en los hogares de protección en el contexto de la emergencia sanitaria causada por el COVID-19. Esta emergencia, así como el aislamiento preventivo al que nos ha obligado, es una situación desconocida para todos y todas, tanto para los equipos educativos como para los propios niños y niñas. Es también una situación potencialmente traumática en sí misma, que en el caso de los niños y niñas en los hogares de protección cae sobre una estructura previamente dañada por su propia historia de vida (resumen en el propio documento)
Autoría: UNICEF España y Espirales Consultoría de Infancia. Pepa Horno y F. Javier Romeo
Edita: UNICEF ESPAÑA
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infancia
Salud infantil y adolescente en tiempos de COVID-19
En este vídeo la Asociación Española de Pediatría (AEP) da respuesta, basa en la evidencia científica, a las dudas que inquietan a las familias sobre las consecuencias del confinamiento en la salud infantil y adolescente planteadas as familias, quienes podrán realizar las preguntas que estimen oportunas en el transcurso del debate.
El malvado Coronavirus
Cuento adaptado con pictogramas que nos habla sobre Paco, un niño que iba al cole todos los días hasta que ha tenido que irse a casa por un tal corona, pan de algo, ? no lo tiene muy claro, y su seño Rocío va a explicarle todo lo necesario.
El hada Titi
Cuento para hablar paliar los miedos al Coronavirus con niños y niñas.
Texto: Alba Carreras Martínez
Ilustración: Natalia Alberte Villanueva
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Alicia y el Coronavirus
«El objetivo de este cuento no es otro que explicar, de forma amena y pedagógica, qué es el coronavirus y por qué es tan importante quedarnos en casa.
La curiosa Alicia, protagonista de En la caja maravillosa, sigue haciéndose preguntas. Y, esta vez, como no podía ser de otro modo, la pequeña se pregunta: ¿Por qué no puedo salir a jugar?
Autoría: Salvador Macip y Emilio Urberuaga
Edita:Editorial Flamboyant
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