Cuentos infantiles para promover el desarrollo personal y emocional

El trabajo emocional es una manera de fomentar la buena salud mental de niños y niñas que afrontan los retos de la separación en adopción o del acogimiento y que se enfrentan a diferentes situaciones de adversidad. Los cuentos pueden ser un gran instrumento para trabajar estas dificultades y su lectura puede ser de gran ayuda para reforzar el vínculo de apego.

En esta recopilación incluimos libros que abordan la regulación emocional y la vinculación afectiva para guiar a los niños y niñas a través del mundo de las emociones y los sentimientos, favorecer habilidades comunicativas, acercar el hecho de la adopción y el acogimiento y contribuir, así, a ayudarles a comprenderlo e integrarlo en sus vidas.

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El juego infantil se ve afectado por el trauma

Existe una amplia información que avala la idea de que el juego tiene un papel de esencial importancia para el desarrollo psíquico de niños y niñas, es la primera herramienta para relacionarse con su entorno, estimula en el neurodesarrollo y favorece el vínculo de apego seguro. Jugar es fundamental para construir un cerebro sano, tanto en lo estructural como en lo funcional, y es la actividad por excelencia de los niños y las niñas, en cualquier etapa evolutiva en la que se encuentren.

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Misión Imposible. El éxito como padres y madres adoptivos o de acogida

Este es un manual de ideas y estrategias para trabajar con niños y niñas adoptados o acogidos con dificultades, que han vivido situaciones adversas en sus primeros años de vida. Está diseñado para ser útil a padres, madres y profesionales. Aborda todos los «grandes temas«: comportamiento sexual, mentiras, robos, violencia, manipulación, incendios y otros. Presenta un marco que ayuda a comprender el comportamiento de estos niños y niñas y las reacciones de las personas adultas ante este tipo de conductas. El resultado es un método que ayuda a hacer que lo imposible no sólo sea factible, sino incluso agradable.

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Las heridas que pasamos por alto. Doce claves sobre el trauma

En este artículo se exploran doce claves sobre el trauma para entender y acompañar a niños, niñas y adolescentes en acogimiento residencial o familiar.

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Adversidad temprana y desencadenantes de estrés en la escuela

Los niños y niñas que han sufrido adversidades tempranas y cuyo desarrollo emocional se ha visto perturbado, pueden tener dificultades para autorregularse y relacionarse con el resto de la clase. Los pequeños cambios en las tareas o rutinas del aula, o las actividades lúdicas menos reguladas, como el recreo o la hora de comer, pueden resultarles muy estresantes.

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