Este es un manual de ideas y estrategias para trabajar con niños y niñas adoptados o acogidos con dificultades, que han vivido situaciones adversas en sus primeros años de vida. Está diseñado para ser útil a padres, madres y profesionales. Aborda todos los «grandes temas«: comportamiento sexual, mentiras, robos, violencia, manipulación, incendios y otros. Presenta un marco que ayuda a comprender el comportamiento de estos niños y niñas y las reacciones de las personas adultas ante este tipo de conductas. El resultado es un método que ayuda a hacer que lo imposible no sólo sea factible, sino incluso agradable.
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Familias de adopción
Guía para las personas que se ofrecen para la adopción de niños, niñas y adolescentes en Canarias.
Adopción en las aulas. Ideas clave
El colegio es un nuevo cambio en un niño o niña que todavía está asimilando el cambio radical que la adopción ha significado en su vida. Cuando la escuela y la familia comparten información, pueden trabajar juntos en la misma dirección. Este documento de ideas clave está basado en las ideas extraídas del libro Adopción y Escuela de Beatriz San Román.
Reconstrucción de la historia de vida de los niños y las niñas acogidos
Esta presentación analiza la importacia de las narraciones y recoge algunas claves para el trabajo de historia de vida con niños, niñas y adolescentes en acogimiento.
Boletín de datos estadísticos de medidas de protección a la infancia: datos de 2021
En este informe estadístico se recoge la totalidad de datos sobre medidas de protección a la infancia dictadas por los servicios de protección de la infancia de Comunidades autónomas y de Ceuta y Melilla.
Incluye datos, a 31 de diciembre de 2021, de niños, niñas y adolescentes con medidas de protección acordadas (acogimiento residencial, acogimiento familiar, adopción) y medidas adoptadas para niños, niñas y adolescentes extranjeros no acompañados. Así como, las notificaciones de sospecha de maltrato infantil.