Mi propósito en este artículo es proporcionar elementos de reflexión crítica sobre el rol de las y los profesionales de la psicología dentro del sistema de protección. Somos y debemos ser una de las piezas claves de la intervención que realiza, o pretende realizar, el sistema con los niños, niñas y adolescentes a los que atiende. Y debemos recordar siempre, pero más aún cuando trabajamos en el sistema de protección a la infancia, que toda la intervención que se realiza con el niño, niña o adolescente es terapéutica y la intervención psicoterapéutica no es más que una pequeña parte de dicha intervención.
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Levantar vuelo en la adolescencia: jóvenes adoptados
La adolescencia es una etapa normal de crecimiento que conlleva una metamorfosis física y psíquica con pérdidas y cambios a asumir. Es también un nuevo reelaborar y resignificar lo no resuelto de la infancia. Por todo ello, es más difícil de transitar aún por los jóvenes adoptados que pasaron por situaciones traumáticas desde el inicio de la vida y/o durante en los primeros años y que han dejado pérdidas, temores, inseguridad y desvalorización personal.
Test de ADN y búsqueda de orígenes en adopción
Ofrece información técnica y científica acreditada describiendo los distintos tipos de test de ADN, cómo se usan y las principales características técnicas de los tres tipos de test de ADN solicitados para la búsqueda de orígenes: búsqueda de predisposiciones genéticas, búsqueda de orígenes ancestrales y búsqueda de familiares biológicos.
«No me pesa, es mi herman»: Los hermanos en el sistema de protección
Este artículo revisa cómo la entrada de un niño o niña en el sistema de protección altera todas sus relaciones familiares, tanto las que le son perjudiciales como las que eran objetivamente valiosas. Y muestra la preocupación por el modo en que el sistema de protección puede debilitar o incluso extinguir los vínculos entre los hermanos y hermanas, pese a que teóricamente su finalidad es asegurar el derecho a vivir en un entorno familiar afectuoso y seguro y preservar la familia.
El impacto de los contextos de malos tratos en el desarrollo del cerebro infantil
Este capítulo aborda el impacto de los contextos de malos tratos en el desarrollo del cerebro infantil, especialmente en la infancia temprana,