Como en casa en ningún sitio. El acogimiento familiar de niños y niñas que han migrado solos

Esta guía trata de conocer la oportunidad de acoger a niños, niñas o adolescentes que migran solos a nuestro país y facilitar a las familias y personas interesadas información sencilla y clara para comprender qué es el acogimiento familiar, qué tipos de acogimiento existen y cuáles son los procedimientos a seguir.

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Buenos tratos, el blog de la Red Apega de profesionales

Esta publicación recoge todas las entradas del blog de la Red Apega de Profesionales «Buenos tratos. Apego, trauma, desarrollo, resiliencia publicadas durante los años 2022 y 2023.

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Paremos los contenidos de autolesiones en las redes sociales

Esta guía trata de concienciar y prevenir las autolesiones en adolescentes y jóvenes. Incluye recomendaciones concretas para saber qué hacer cuando ves imágenes o mensajes de este tipo en plataformas como Instagram, Twitter o TikTok.

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«No me pesa, es mi herman»: Los hermanos en el sistema de protección

Este artículo revisa cómo la entrada de un niño o niña en el sistema de protección altera todas sus relaciones familiares, tanto las que le son perjudiciales como las que eran objetivamente valiosas. Y muestra la preocupación por el modo en que el sistema de protección puede debilitar o incluso extinguir los vínculos entre los hermanos y hermanas, pese a que teóricamente su finalidad es asegurar el derecho a vivir en un entorno familiar afectuoso y seguro y preservar la familia.

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Trato bien: Guía para la puesta de límites no violentos en el ámbito familiar, dirigida a madres, padres y adultos al cuidado de niños, niñas y adolescentes

En cada etapa de su vida, niños niñas y adolescentes tienen características, necesidades y potencialidades distintas. Es importante reconocer lo que viven, porque su capacidad de entendimiento, de razonamiento y de aprendizaje, así como otras características particulares, varían con la edad. Esta guía brinda orientaciones a padres, madres y cuidadores para que cuenten con herramientas que les permitan educar a niños y niñas sin recurrir a métodos violentos.

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