La adopción internacional estudios referentes a los vínculos de los adolescentes, búsqueda de identidad y percepción del apoyo social percibido con los pares

Este artículo expone las investigaciones más relevantes y las variables que se han estudiado, con el objeto de tener una aproximación a las dificultades de los adolescentes adoptados internacionalmente y reflexionar sobre los apoyos sociales más positivos que reciben de sus iguales. Esta exposición está desarrollada en el marco de una tesis doctoral en curso en la Universidad de Deusto con el título “Los apoyos sociales entre iguales, de los adolescentes adoptados internacionalmente”, desde la perspectiva del adolescente/joven.
De las investigaciones expuestas se constata la necesidad de intervenir y apoyar a las familias y a los adolescentes adoptados, en distintos planos, desde lo macro social impulsando políticas que ayuden a poder mejorar el acercamiento a sus orígenes e impulsando políticas de atención a la diversidad (resumen en el propio documento).

Autoría: María José Martín Rodríguez
Edita: Interés Profesional
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Principio de subsidiaridad

El principio de subsidiariedad, clave en las adopciones internacionales, tiene dos niveles: 1) La adopción nacional es subsidiaria al mantenimiento o al regreso del niño o niña a su familia de origen y debe darse prioridad a la prevención del abandono.

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Acceso a los orígenes: panorama de los aspectos jurídicos y prácticos

Presentar las evoluciones tanto jurídicas como prácticas el proceso de búsqueda de orígenes en adopción internacional. Desde un punto de vista jurídico, revisa el contenido de los instrumentos internacionales, regionales y nacionales relativos al derecho de las personas adoptadas a acceder a sus orígenes su estudio, señala los desafíos actuales a los cuales se enfrentan las personas que inician una búsqueda de orígenes, y proponer varias líneas de reflexión y orientaciones prácticas para superarlos.
Autoría: Jeannin, C. y Roulez, J.
Editado: Servicio Social Internacional (ISS)
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El bienestar subjetivo de adolescentes acogidos en familia extensa

Hay poca información sobre el bienestar subjetivo de los niños, niñas ya adolescentes que están acogidos en familia extensa. El objetivo de este estudio fue analizar y comparar el bienestar subjetivo de los que viven en familia extensa con los de acogimiento residencial y la población general teniendo en cuenta el género.

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Ayudando a aprender

‘Programa de desarrollo de competencias para facilitar y reforzar el aprendizaje escolar en los centros de protección de menores de la Comunidad de Madrid’. Los materiales del programa facilitan una serie de herramientas e instrumentos de intervención para trabajar, desde el acogimiento residencial, la realidad y las dificultades que puedan tener niños, niñas y adolescentes en cuanto a su aprendizaje escolar.

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