Recoge las opiniones y percepciones de 946 niños, niñas y adolescentes de entre 10 y 17 años de edad en Uruguay, con el fin de conocer cómo están atravesando el aislamiento desde que se declaró la emergencia sanitaria.
La consulta fue llevada a cabo por el Observatorio de los Derechos de la Niñez y Adolescencia del Comité de los Derechos del Niño del Uruguay, en alianza con UNICEF y el Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República.
Los niños y las niñas adoptados mostraron un peor desempeño en atención, planificación y memoria de trabajo. Aunque la adopción ofrece un contexto protector que promueve el desarrollo cognitivo, las dificultades en los procesos ejecutivos siguen siendo evidentes después de un promedio de siete años en la familia adoptiva. Los padres adoptivos deberían estar equipados con estrategias para satisfacer las necesidades de sus hijos, y podrían implementarse intervenciones específicas para evitar futuras dificultades en su desarrollo (en inglés).
Autoría: María Peñarrubia, Jesús Palacios y Maite Román
Edita: Children and Youth Services Review, volumen 108, enero, 2020
Este documento ofrecemos un abanico de medidas que permitan a los gobiernos autonómicos y locales ofrecer entornos protectores de cuidado y recreación que promueven el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes en un contexto de pandemia del COVID-19.
Autoría: Unicef España
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Este documento elaborado por el Grupo de Urgencias, Emergencias y Catástrofes del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, recoge las consecuencias psicológicas que se puedan desarrollar ante el desconfinamiento y con el objetivo de que el impacto psicológico que pueda provocar sea lo menos perjudicial posible aportando pautas, herramientas y estrategias eficaces de afrontamiento para esta nueva situación.
Existe un gran número de estudios que explican los diferentes factores que llevan al cese de los acogimientos familiares; pero pocos ponen el foco en un elemento del proceso de acogimiento, las visitas y su papel en el cese inesperado del acogimiento familiar. El objetivo del presente estudio consiste en explorar los elementos del sistema de visitas que dan estabilidad al acogimiento familiar. Se plantea un estudio cualitativo donde se analizan 13 entrevistas a profesionales que han intervenido en 48 casos de cese de acogimiento familiar, en el Servicio de Atención a la Infancia de Bizkaia. Los datos se analizan con el programa MAXQDA. Los resultados indican que las visitas de los progenitores son una herramienta clave para la intervención en los acogimientos familiares y, al mismo tiempo, destacan el papel fundamental de la madre biológica en la estabilidad del proceso de acogimiento (resumen en el propio documento).
Autoría: Maite Aurrekoetxea Casaus, Pilar Pozo Cabanillas.
Edita: Cuadernos de Trabajo Social
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