¿Quién soy yo? es un material didáctico que puede ayudar al niño y a la niña a tomar conciencia de quién es, qué lo diferencia de los demás, lo que siente y lo que le pasa. Invita a expresarse, comunicar y compartir sentimientos, experiencias y opiniones. Este documento forma parte del programa psicoeducativo de la Fundación Entreniños.
Autor: Fundación Entreniños
Edita: Fundación Entreniños
Accede al documento
Educar a 
los hijos e hijas no es fácil. En esta Guía, centrada en el crecimiento y desarrollo de niños y niñas entre 4 y 10 años, se recogen algunas herramientas para orientar a las madres y padres en esta tarea.
Autores: CEDEP; Marta Edwards
Edita: Unicef
Accede al documento
Los autores de este libro, dos reconocidos psicoterapeutas infantiles estadounidenses, desmitifican las crisis y los conflictos y ofrecen a los padres y madres unas pautas educativas para sortear estas situaciones y aprovecharlas para ayudar a sus hijos e hijas a crecer emocionalmente, en lugar de permitir que desborden a los adultos. De esto modo, enseña a cultivar el desarrollo emocional y a reforzar la autoestima en niños, niñas y adolescentes.
Autores:D. J. Siegel y T. Payne Bryson
Edita: Alba
Una Guía para profesionales y familias adoptivas o en acogimiento permanente, con la que se trata de garantizar el derecho de los niños y las niñas a tener un relato coherente de su vida.
Autor: Observatorio de la Infancia y la Adolescencia del Principado de Asturias
Edita: Consejería de Bienestar Social y Vivienda
ACCEDE AL DOCUMENTO
Este manual constituye el núcleo central de un nuevo modelo de intervención profesional en adopción en la comunidad andaluza en el que se presenta de manera detallada unos procesos de formación al servicio de quienes se preparan para la experiencia de la adopción nacional.
Autores: Jesús Palacios, Esperanza León, Yolanda Sánchez, Pere Amorós, Nuria Fuentes y Jesús Fuertes.
Edita: Consejería para la Igualdad y Bienestar Social Dirección General de Infancia y Familias. Junta de Andalucía, 2006. ACCEDE AL DOCUMENTO
