La Intolerancia x Género es una de las causas principales de las distintas formas de violencia que se ejerce contra aquella infancia y adolescencia que expresa actitudes, roles y comportamientos que no corresponden al género asignado por nacimiento. Esta guía pretende ser un apoyo para familias con criaturas con una expresión fluida de género o con género fluido, distintos ambos a los que se les asignaron al nacer. En ella se proponen algunas ideas y reflexiones en torno a preguntas frecuentes sobre esta cuestión y se facilitan diversos recursos.
Documentos
Actividades alternativas para la prevención de las adicciones
El ocio en familia es una magnífica oportunidad para favorecer el desarrollo adecuado de las hijas y los hijos, ya que facilita espacios para educar y socializar. Esta Guía proponer actividades para el ocio adaptadas a la edad de nuestras hijas e hijos ayuda a prevenir adicciones porque llena su tiempo libre de calidad.
Cadenas de vulnerabilidad en el sistema de protección a la infancia. El acogimiento familiar fallido como factor de riesgo para el truncamiento adoptivo
El acogimiento familiar es una medida de protección a la infancia diseñada para proporcionar un entorno de crianza temporal a menores que se encuentran en una situación de desamparo familiar. Aunque estos emplazamientos suelen ser exitosos y contribuyen a mejorar la situación de vulnerabilidad de los menores acogidos, su posible fracaso puede dificultar una nueva acogida o una eventual adopción futura. En este artículo abordamos la repercusión del acogimiento familiar fallido en el futuro de los menores implicados.
De la protección a la inclusión: Las personas con experiencias de adopción, acogimiento familiar y residencial en los centros educativos
Este manual con el objetivo de facilitar la labor del profesorado a la hora de interactuar con niños, niñas y adolescentes adoptados o que viven bajo la tutela del estado, ya sea en familias de acogida o en centros residenciales. Está diseñado para ayudar a reconocer cómo las diferentes trayectorias y experiencias vitales en las primeras etapas de la vida modelan el desarrollo y cómo la escuela puede ser un espacio desde el que fomentar la resiliencia y superar el potencial impacto negativo de las experiencias difíciles en edades tempranas.
Guía para el uso responsable de las nuevas tecnologías. (TDAH y nuevas tecnologías)
Los niños, las niñas y adolescentes con trastornos de déficit de atención e hiperactividad presentan mayor riesgo de desarrollar una adicción a las nuevas tecnologías. Esta Guía ofrece a madres y padres herramientas y estrategias que les permitan educar y acompañar en el uso saludable de las nuevas tecnologías.