Queremos compartir con vosotros el cuento y la audición de La desobediencia del niño que se hace el «sordo». Un recurso útil para orientar a los padres a abordar los problemas de comportamiento de los niños y las niñas.
Documentos
Guía de prevención del tabaquismo desde un enfoque de género
¿Qué podemos hacer padres y madres? Prevenir es anticiparse a los problemas y desarrollar acciones que eliminen o reduzcan los riesgos de una determinada situación o actividad. El consumo de tabaco está asociado a un gran número de problemas de salud y por tanto, si conseguimos evitar el consumo, también se reducen de manera significativa las posibilidades de padecer muchas enfermedades. Además la promoción de alternativas, es decir, facilitar y hacer más accesible/asequible la realización de actividades incompatibles con el consumo de tabaco.
Orientación al maestro desde los centros de apoyo postadoptivo
La autora recuerda al profesorado que los niños y las niñas adoptados pueden mostrar su inseguridad afectiva a través de múltiples manifestaciones de conductas problemáticas y disruptivas en el aula que deberán saber interpretar para poder buscar soluciones siempre en colaboración con la familia.
La adopción: adaptando la escuela a los nuevos tiempos
La autora señala la relevancia de contemplar adecuadamente esta realidad desde las prácticas educativas de maestros y maestras.
Particularidades del proceso de integración de los niños y niñas de condición adoptiva
La integración de un niño o niña adoptado o acogido en su nueva familia es algo que solamente puede ocurrir de forma progresiva. Muchos de los niños y niñas que adoptamos o acogemos tienen, como consecuencia de su vida anterior, dificultades madurativas y a veces estructurales. Los doctores en Psicología, Nienstedt y Westermann han investigado este proceso de integración y han descrito las siguientes tres fases: fase de adaptación, fase de transferencia de los conflictos y fase de regresión. Aunque el citado desarrollo en tres fases es seguramente el ideal, no se produce de modo lineal, sino circular, cíclicamente y con avances en espiral.