La guía es una herramienta últil para acercar aquellos aspectos cruciales del desarrollo adolescente y ofrece, además de una gran fuente de conocimiento, la posibilidad de hacer reflexionar y establecer propuestas de mejora en el comportamiento de hijos e hijas en el ámbito familiar y escolar.
Documentos
Claves prácticas para fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración en los hijos e hijas
En formato cómic, esta guía presenta situaciones de la vida cotidiana en la que madres y padres ayudan a sus hijos e hijas a conocer sus recursos, a aceptar sus posibilidades y limitaciones, a ajustar expectativas, para poder sortear sus propios muros con inteligencia, fortaleciendo su motivación para continuar su camino y no quedarse bloqueados delante de cualquier obstáculo. En síntesis, ofrece una serie de estrategias para fomentar el autocontrol, la autonomía, la tolerancia a la frustación y el control de la ira. Este material didáctico se compone además de un manual para padres y madres elaborado por la Escuela de Formación, de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA)(resumen en el propio documento).
Autoría: Antonio Ortuño Terriza
Edita: CEAPA
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Familias que acogen: Un análisis de las relaciones intergeneracionales en hogares que participan en un programa de acogimiento familiar no preadoptivo
¿ A qué dificultades se enfrentan las familias de acogida? ¿Qué implica incluir en el seno familiar a un niño, niña o adolescente acogido? ¿Cómo es la relación que se establece? ¿Cómo valoran las familias esta relación?, son algunas de las preguntas a las que trata de responder este estudio.
Entre las conclusiones cabe señalar que aunque el proceso de adaptación por ambas partes (familia de acogida y menores acogidos) no está exento de dificultades, ya que a los conflictos asociados al desarrollo evolutivo de sus miembros y al desarrollo de la familia como grupo, se añaden los elementos derivados de la incorporación de un niño, niña o adolescente que precisa una atención especializada, la mayor parte de las familias no consideran que esta relación sea difícil, aunque esto no significa la ausencia de problemas, sobre todo los que derivan de las visitas de los niños, niñas o dolescentes acogidos a sus familias biológicas. Además, los niños y niñas acogidos son, en la mayoría de los casos, considerados y tratados como hijos e hijas propios y los sentimientos que generan en la familia son los que cabría esperar hacia un miembro natural del grupo familiar.
Depresión postadopción
El autor de este artículo trata de ilustrar, a partir de situaciones y ejemplos de su experiencia clínica, cómo detrás de la construcción-creación del vínculo en el proceso de adopción existe necesariamente la desaparición y muerte de determinados seres previos a la misma. Seres previos que ocupan el lugar de lo por venir y que necesariamente deben ser destituidos para dejar paso a lo nuevo. Y cómo las expectativas que los padres y madres adoptivos proyectan sobre ese hijo o hija que acaba de llegar generan malestar y sentimientos que pueden desencadenar la denominada depresión postadopción.
The Post-Adoption Blues: Overcoming the Unforeseen Challenges of Adoption
La superación de los desafíos imprevistos de adopción es un libro pionero, el primero de su clase en ofrecer una explicación del estrés y ofrece estrategias para ayudar a los padres y madres adoptivos a lidiar con estas emociones. Este libro da a estas emociones un nombre: estrés postadopción y la depresión y los compara con depresión postparto y la depresión. Además de asesoramiento de experto, historias personales y una gran cantidad de recursos, ofrece a los padres las madres la comprensión y la ayuda que necesitan.