Millions of children worldwide live in nonfamilial institutions. We studied impact on adult brain structure of a particularly severe but time-limited form of institutional deprivation in early life experienced by children who were subsequently adopted into nurturing families.
Documentos
Haciendo historia: una guía para trabajadores sociales sobre libros de vida
Una guía para trabajadores sociales sobre cómo crear un libro de vida (en inglés).
Autoría: Joann Harrison, Elaine Campbell, Penny Cumbleg
Edita: Kentucky Cabinet foo Health and Family Services
Ajuste psicosocial y vivencia de la adopción en niños/as adoptados/as internacionalmente
Tesis Doctoral
Autora: Marta Reinoso Bernuz
Edita: Universidad de Barcelona
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Después de la adopción: necesidades y niveles de apoyo
Aunque la adopción no sea un fenómeno nuevo entre nosotros, el incremento en los últimos años del número de adopciones realizadas en España ha ido planteando la necesidad de nuevas intervenciones profesionales. Entre ellas, las relacionadas con la respuesta a los problemas que la comunidad adoptiva (familias adoptivas, personas adoptadas, familias de origen) plantea con posterioridad a la formalización de la adopción. En este artículo se analiza el contexto en que se sitúan los servicios post-adopción, se analizan siete áreas que frecuentemente llevan a la búsqueda de ayuda post-adopción, se examinan los distintos niveles de apoyo que se pueden presentar en postadopción y se reflexiona sobre la eficacia de la respuesta a las necesidades planteadas. La argumentación se ilustra con datos procedentes de investigaciones sobre adopción nacional e internacional.
Autoría: Jesús Palacios González
Edita: Anuario de Psicología
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Recomendaciones sobre el tratamiento informativo de la infancia y la adolescencia tutelada por la Administración
Este documento parte del principio de que los niños, las niñas y los adolescentes son miembros activos de la sociedad y sujetos de derechos que deben garantizarse. En este sentido, las recomendaciones quieren convertirse en una guía para fomentar un tratamiento mediático que respete el interés superior , en especial el de los más vulnerables, con el objetivo de que ninguna acción comunicativa pueda contravenir sus derechos universales (resumen en el documento).