Las familias “dependientes del discurso” (Galvin 2006), como son las adoptivas, se conforman mediante cuatro prácticas: nombrar (designar a los miembros de la familia dándoles un lugar en ella), discutir (hablar sobre la situación familiar), narrar (elaborar una historia de adopción para los hijos y las hijas) y ritualizar (reconocer la adopción con celebraciones y actividades cotidianas). En este artículo, analiza las tres primeras prácticas en familias adoptivas monoparentales españolas y chilenas.
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Las voces de los niños y de las niñas en situación de confinamiento por el COVID-19
Esta investigación analiza la situación de los niños y niñas de la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV) y Navarra en situación de confinamiento debido al Coronavirus, COVID-19. Ha querido ahondar en las diferentes realidades que están viviendo estos niños y niñas intentando profundizar en cómo lo están llevando y el impacto que está teniendo; recogiendo aspectos emocionales, vivenciales y de bienestar.
Autoría: Berasategi Sancho, Naiara (Coord.); Idoiaga Mondragon, Nahia; Dosil Santamaría, María; Eiguren Munitis, Amaia Pikaza Gorrotxategi, Maitane; Ozamiz Etxebarria, Naira
Edita: Universidad del País Vasco
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Consulta infancias y adolescencias en cuarentena
Recoge las opiniones y percepciones de 946 niños, niñas y adolescentes de entre 10 y 17 años de edad en Uruguay, con el fin de conocer cómo están atravesando el aislamiento desde que se declaró la emergencia sanitaria.
La consulta fue llevada a cabo por el Observatorio de los Derechos de la Niñez y Adolescencia del Comité de los Derechos del Niño del Uruguay, en alianza con UNICEF y el Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República.
Función ejecutiva y adversidad temprana en niños adoptados internacionalmente
Los niños y las niñas adoptados mostraron un peor desempeño en atención, planificación y memoria de trabajo. Aunque la adopción ofrece un contexto protector que promueve el desarrollo cognitivo, las dificultades en los procesos ejecutivos siguen siendo evidentes después de un promedio de siete años en la familia adoptiva. Los padres adoptivos deberían estar equipados con estrategias para satisfacer las necesidades de sus hijos, y podrían implementarse intervenciones específicas para evitar futuras dificultades en su desarrollo (en inglés).
Autoría: María Peñarrubia, Jesús Palacios y Maite Román
Edita: Children and Youth Services Review, volumen 108, enero, 2020
Medidas para la creación de entornos protectores de cuidado y recreación para la infancia y adolescencia en el post-confinamiento
Este documento ofrecemos un abanico de medidas que permitan a los gobiernos autonómicos y locales ofrecer entornos protectores de cuidado y recreación que promueven el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes en un contexto de pandemia del COVID-19.
Autoría: Unicef España
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