Cuando decir sí y cuando no. Cómo y por qué poner límites en la infancia

Gemma Pou, psicóloga y psicoterapeuta de la Unidad de la Familia de la ANNE Fundació, habla sobre una de las dudas que tienen mucha madres y padres en relación a los límites que se deben marcar en la infancia. En ocasiones no se tiene claro cuándo se debe decir sí o no a los niños y las niñas ante determinadas peticiones o conductas, tampoco saben cuál es el mejor modo de aplicar dichos límites. La experta explica que cada niño o niña es diferente. Carácter, temperamento, grado de necesidad de afecto, edad evolutiva, capacidades…, son aspectos que condicionarán el tipo de límite y el modo en el que se deberán aplicar. Pou argumenta que los límites son importantes porque forman parte del aprendizaje y desarrollo, contribuyen a que los niños y las niñas crezcan y evolucionen.

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El cerebro del niño

libro

Los autores de este libro, dos reconocidos psicoterapeutas infantiles estadounidenses, desmitifican las crisis y los conflictos y ofrecen a los padres y madres unas pautas educativas para sortear estas situaciones y aprovecharlas para ayudar a sus hijos e hijas a crecer emocionalmente, en lugar de permitir que desborden a los adultos. De esto modo, enseña a cultivar el desarrollo emocional y a reforzar la autoestima en niños, niñas y adolescentes.

Autores:D. J. Siegel y T. Payne Bryson
Edita: Alba

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