¿Podemos acceder al mundo mental de los niños, niñas y adolescentes con los que tratamos para ayudarles? Tenemos el riesgo de centrarnos en interpretar sus reacciones, sus comportamientos, y no escucharlos, no mirarlos o verlos solo con el color de nuestras gafas. Podemos llegar a verlos no como personas sino como la personificación de nuestros conocimientos sobre el apego, sobre el trauma, la resiliencia, etc. También tenemos el riesgo de olvidar que, cuando nos comunicamos con ellos y ellas, casi siempre lo que está en juego son nuestros intereses. Me toca averiguar, informar, corregir, valorar, calmar o incluso curar. Pero ¿qué les interesa a ellos o ellas de su encuentro con nosotros? ¿Cuáles son sus intereses, sus ilusiones y sus deseos? Mi propuesta es muy sencilla. Se resume en hacer lo posible por no perder la capacidad de asombrarnos. Estar abiertos o abiertas a que nos sorprendan. Ponernos en predisposición, no sólo de mirarlos, sino de admirarlos. No tratar con ellos y ellas con el piloto automático. Y no dejar de esperar que una frase, una palabra, o incluso un silencio, nos muestren como es su mundo.
Autor Fina Marín Vega
Boletín de datos estadísticos de medidas de protección a la infancia: datos de 2021
En este informe estadístico se recoge la totalidad de datos sobre medidas de protección a la infancia dictadas por los servicios de protección de la infancia de Comunidades autónomas y de Ceuta y Melilla.
Incluye datos, a 31 de diciembre de 2021, de niños, niñas y adolescentes con medidas de protección acordadas (acogimiento residencial, acogimiento familiar, adopción) y medidas adoptadas para niños, niñas y adolescentes extranjeros no acompañados. Así como, las notificaciones de sospecha de maltrato infantil.
22 voces de América Latina. La adopción contada desde sus protagonistas
Estas son las historias de veintidós niños y niñas, son las historias que nos contábamos a nosotros mismos antes de dormir, cuando intentábamos descifrar quiénes somos, cuando añorábamos encontrar respuestas y una compañía que nos reconfortara y nos dijera bajito al oído – Te entiendo, no estás sola – .
Caminando hacia la Adopción. Versión para niños, niñas y adolescentes con acompañamiento adulto
Esta guía breve trata de ayudar a niños y niñas a comprender el proceso que vivirán cuando pasen desde una centro residencial o desde una familia de acogida a una adoptiva. Debe ser leída y explicada con el acompañamiento de una persona adulta (profesional o cuidador/a), evaluando caso a caso, y elegir el momento más apropiado para ser usada.
Caminando hacia la Adopción. Versión familias adoptivas
Orientaciones para apoyar las transiciones y contactos entre familias de acogida y familias adoptivas.