Hablando sobre infancia y adolescencia y la neurobiología

En esta entrevista Rafael Benito Moraga, psiquiatra, aborda la regulación de las emociones, los sentimientos y los afectos en la infancia y adolescencia, desde un punto de vista neurobiológico.

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Covid-19 Cerrar la brecha. Impacto educativo y propuesta para la desescalada

El informe «COVID19: Cerrar la brecha. . «, realiza un análisis de los efectos que las principales medidas tomadas con motivo de la crisis sanitaria ha tenido en la educación y ofrece una serie de recomendaciones a las Administraciones públicas.

Autoría: Save The Children España

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UNICEF España frente a la crisis originada por el Covid-19

Este informe Unicef España propone una serie de medidas urgentes para proteger los derechos de la infancia ante la cri­sis ori­gi­na­da por el COVID-19′.
Autoría: Unicef España
Edita: Unicef España
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COVID-19: Proteger la salud en las aulas

A través del informe COVID-19: Proteger la salud en las aulas, UNICEF España ofrece una serie de propuestas para asegurar el derecho a la salud al reabrir los centros educativos y apoyar a las autonomías para la vuelta a las aulas.

Autoría: Unicef España
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