Contar con un Protocolo que especifique las rutas de actuación, las formas de coordinación entre profesionales del sistema educativo y sanitario, va a ayudar no solo a una mayor fluidez y rapidez en la toma de decisiones, sino a facilitar a las familias un marco al que puedan acudir para obtener respuestas y herramientas, que les permita una mayor compresión y ayuda.
El presente protocolo pretende dar respuesta a tres cuestiones: a) ¿Qué es el TDAH? b) ¿Cómo se identifica y se diagnostica en el sistema educativo y sanitario? c) ¿Qué tipos de ayudas se pueden prestar?
Edita: Consejería de Salud y Familias, Consejería de Educación y Deporte. Junta de Andalucía, 2021
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